L'Étape 2 de notre processus en trois étapes pour concevoir un programme d'hygiène exige de comprendre tous les facteurs qui influencent le comportement qui vous intéresse en observant les populations. Cette étape est souvent appelée "recherche formative" parce qu'elle permet de documenter le projet que vous allez concevoir. Commel'explique cet article, il existe de nombreux facteurs déterminants pour les comportements en matière d'hygiène. La recherche formative doit être guidée par la théorie et s'appuyer sur les preuves existantes concernant les comportements cibles. Pour concevoir des méthodes de recherche formative, d'autres facteurs que les connaissances, la peur et les idées fausses sont déterminants. Il est préférable d'utiliser une série de méthodes qualitatives et quantitatives pour évaluer des caractéristiques comportementales.

Les interactions sont limitées en ce moment dans la plupart des contextes, il peut donc être difficile d'avoir des informations. Dans ce document, nous décrivons une série de solutions qui vous permettront de continuer à vous impliquer auprès des communautés, tout en restant informé. Notre documentation sur le suivi et l'évaluation explique également comment collecter des données à distance et souligner les points forts et les limites de différentes approches.

Pendant les épidémies, la tendance est de privilégier une action rapide plutôt que d'être à l'écoute des communautés. Cependant, lorsque les responsables de projet font une analyse des précédentes épidémies, ne pas avoir été à l'écoute dès le début est souvent cité comme une occasion manquée. Même sur une courte période, cette écoute permet d'obtenir des informations sur les populations. D'autres recherches menées au niveau local ou mondial sur les comportements cibles peuvent s'ajouter à votre recherche.

Des approches ont également été développées pour réaliser rapidement ce processus de consultation communautaire. Par exemple, avec le processus Wash'Em, vous obtenez un ensemble d'outils d'évaluation rapide conçus pour les périodes de crises et d'épidémies. Ce processus ne prend que quelques jours. Il est complété par un logiciel de conception de programmes qui propose des activités adaptées au contexte. Mais, il est également possible de commencer à réaliser des activités simples présentant peu de risques et ayant un effet rapide dès le début de l'épidémie. Dans ce document, nous donnons quelques exemples d'activités en lien avec le lavage des mains qui sont faciles à réaliser et qui sont adaptées à tous les contextes. Les premières activités donnent à votre organisation le temps d'étudier les populations de manière à concevoir un ensemble de mesures plus adaptées et précises.

Rédigé par : Sian White

Vérifié par : Peter Winch, Nadja Contzen, Dr Om Prasad Gautam,
Article mis à jour le : 10/06/2020