توفر الأساليب النوعية بيانات غنية غير رقمية وهي مناسبة تماماً لفهم "كيف وماذا ولماذا " أو الموضوعات التي لا نعرف عنها سوى القليل جداً. كما تسمح الطرق النوعية للباحثين أو منفذي البرنامج بفهم القضايا من منظور ولغة أعضاء المجتمع ومن وجهة نظر مصادر المعلومات الرئيسية. يمكن استخدام الأساليب النوعية بمفردها، أو دمجها مع المقاييس الكمية لفهم أقوى لسؤال (أسئلة) البحث الذي تقوم به.
في حالة الوباء، من المهم بشكل خاص الاستماع إلى المجتمعات واستخدام ملاحظاتهم بنشاط لإجراء تعديلات على البرنامج، وكذلك تقديم أصواتهم وآرائهم إلى صانعي السياسات وصانعي القرار، فقد لا تتاح لهم الفرصة للقيام بذلك مباشرة. يمكن أن توفر البيانات النوعية معلومات تفصيلية مهمة عن الاحتياجات والمخاوف وتصورات الحالية عن كوفيد- 19.
يمكن أن يكون البحث النوعي مفيداً خلال المراحل التالية من تنفيذ البرنامج:
قبل تنفيذ البرنامج:
البحث التكويني عن السلوك - يتم إجراء البحث التكويني قبل تصميم البرنامج ويساعد على "بلورة" البرامج، مما يضمن تعديلها وفعاليتها في تلبية الاحتياجات والأولويات الخاصة للسكان المحليين. تستخدم البحوث التكوينية عادةً مجموعة من الأساليب - النوعية والكمية - لفهم الممارسات والتصورات الحالية ومحددات السلوك (أي العوامل التي تمكن أو تمنع السلوك). غالباً ما يتكرر (البحث التكويني) أثناء التنفيذ للسماح بالتكيف والتعلم. يستخدم البحث التكويني لتزويد أنشطة الوقاية من كوفيد-19 بالمعلومات تتضمن اختيار طرق للإجابة على الأنواع التالية من الأسئلة:
كيف يشعر الناس تجاه كوفيد-19 وكيف يؤثر على مجتمعاتهم؟ هل يشعرون أنه يؤثر على أناس "مثلهم"؟ من الأكثر عرضة للخطر من وجهة نظر السكان؟ هل هناك أي إجراءات يتم اتخاذها لتقليل المخاطر؟
ما هي السلوكيات الحالية في المجتمعات (على سبيل المثال فيما يتعلق بغسل اليدين والتباعد الجسدي) وما هي الطرق المحددة التي تحتاج إلى تغيير في الوقت الحالي؟
ما العوامل التي تمكن أو تمنع الناس من ممارسة السلوكيات الوقائية؟
هل هناك بعض العوامل التي تجعل من الصعب على مجموعات معينة ممارسة السلوكيات؟
هل هناك عدد قليل من الأفراد أو العائلات الذين يمارسون "السلوك المثالي" أو قريبين من السلوكيات المثالية؟ ماذا يفعلون ولماذا؟ هل هناك أي مواد متاحة محلياً لتعزيز السلوكيات المثالية؟
من هم الأشخاص داخل المجتمع القادرين على التأثير بشكل فعال على سلوك الآخرين؟
ما هي أفضل الطرق للوصول إلى السكان، بما في ذلك الفئات المهمشة أو الضعيفة ؟
أفكار للاختبار قبل التنفيذ - قبل طرح برنامج على نطاق واسع، قد يكون من المفيد اختباره بين مجموعة صغيرة من الأشخاص. عند القيام بالاختبار قبل التنفيذ، يمكن استخدام الأساليب النوعية للتعرف على جدوى ومقبولية السلوكيات المقترحة ومكونات التدخل. يمكن تطوير أساليب نوعية لاستكشاف اجابات أنواع الأسئلة التالية:
هل السلوكيات التي نروج لها واضحة وقابلة للتنفيذ؟
هل السلوكيات التي نشجعها قابلة للتنفيذ في مكان عملك؟
هل المواد التي تم تجهيزها للتدخل واضحة ويمكن فهمها؟
هل يسيء بعض الناس في المجتمع تفسير المواد؟
ما العوامل التي قد تساعد في حماية الأفراد والجماعات الفاعلة في التدخل (لمكافحة الوباء)؟
ما العوامل التي قد تساعد في حماية الأفراد والجماعات الفاعلة الملتزمين باتباع التوصيات العملية؟
أثناء تنفيذ البرنامج:
مراقبة القبول والمساءلة - طوال تنفيذ البرنامج ، يجب أن تكون هناك طرق للاستمرار في التعلم من السكان. يجب أن يتضمن ذلك تحديد طرق للإجابة على أنواع الأسئلة التالية:
هل يشعر الناس أن البرنامج مخصص لهم وأنه يلبي احتياجاتهم؟
ما الأفكار التي يمتلكها الأشخاص لتحسين برنامجك؟
هل تظهر أي نتائج غير مقصودة (إيجابية أو سلبية) بسبب برنامجك؟
كيف يمكن لبرنامجك الارتباط بشكل أفضل مع الأنظمة الموجودة أو دعمها؟
هل تُستثنى أي مجموعات من السكان من البرنامج؟ ما الذي يمكن فعله ليشمل البرنامج هذه المجموعات؟
تقييم العمليات - يمكن أيضاً استخدام الأساليب النوعية لاستكشاف كيف حدث التغيير أو لم يحدث على مستوى الفرد أو المجتمع. يجب أن يتضمن ذلك تحديد طرق للإجابة على أنواع الأسئلة التالية:
ما الذي جعل من السهل أو من الصعب تغيير السلوك؟
ما الذي يساعد أو يمنع هذه السلوكيات من الاستمرارية؟
ما الذي سمح لبعض الأفراد والعائلات بالتغير بينما لم يحدث تغيير لدى الآخرين؟
ما التغيير الذي تركه البرنامج في أفكار ومعتقدات الناس؟
ما التغيرات التي تركها البرنامج في البيئة المادية للناس؟
ما التغيرات التي تركها البرنامج في البيئة الاجتماعية للناس؟
إمكانية التطبيق -
يمكن استخدام الأساليب الكيفية مع فرق التنفيذ لتقييم مدى إمكانية الوصول للجوانب اللوجستية لتنفيذ البرنامج. يجب أن يتضمن ذلك تطوير طرق للإجابة على أنواع الأسئلة التالية:
ما الأشياء التي تعمل بشكل جيد جداً في برنامجك؟
ما الأشياء التي تمل تحديا في برنامجك؟
هل هناك أي جوانب في برنامجك تستغرق من فرق العمل وقتاً أطول أو أقصر مما هو متوقع؟
هل يقوم الموظفون بأشياء مختلفة عما هو مخطط له؟ لماذا؟
هل ظهرت مخاوف من أمور أخلاقية؟
ما هي تغييرات التنفيذ التي يمكن إجراؤها لمواجهة بعض هذه التحديات؟
هل المسؤوليات أو الإجراءات التي نطلب من المجتمعات القيام بها واقعية في الوقت الحالي؟
هل هناك طرق أخرى يمكننا من خلالها العمل مع المجتمعات لتسهيل العمل؟
هل تريد معرفة المزيد عن الأساليب الكمية والنوعية لفهم السلوكيات والتصورات ذات الصلة بـ كوفيد-19 التي يمكن تنفيذها عن بعد؟
فريق التحرير:
كتبته: شون وايت
راجعه: Julia Rosenbaum, Kondwani Chidziwisano, Sheillah Simiyu, Katrina Charles, Li Ann Ong, Rob Hope
آخر تحديث: 10.06.2020